北京2月16日電(孫競(jìng))教育部今天頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第41號(hào),以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)?!兑?guī)定》是指導(dǎo)和規(guī)范高校實(shí)施學(xué)生管理的重要規(guī)章,此次修訂將對(duì)3000多萬在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要影響。
原《規(guī)定》(教育部令第21號(hào))自2005年9月1日實(shí)施以來,對(duì)于維護(hù)高校正常教育教學(xué)秩序、保障高校學(xué)生權(quán)益發(fā)揮了重要作用。時(shí)隔近12年,教育部在大量調(diào)研和廣泛征求意見基礎(chǔ)上重新修訂《規(guī)定》。
修訂后的《規(guī)定》共分7章68條,圍繞一切為了學(xué)生發(fā)展的理念,凸顯了五個(gè)方面的特點(diǎn)。
一是突出高校立德樹人根本要求。貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話,特別是在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神,要求高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)理想信念教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德考核,強(qiáng)調(diào)恪守學(xué)術(shù)道德,開展誠信教育,建立對(duì)失信行為的約束和懲戒機(jī)制。
二是為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供制度支持。健全休學(xué)創(chuàng)業(yè)的彈性學(xué)制,新生可以申請(qǐng)保留入學(xué)資格開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,入學(xué)后也可以申請(qǐng)休學(xué)開展創(chuàng)業(yè);對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,可單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限,并簡(jiǎn)化了休學(xué)批準(zhǔn)程序。建立更加靈活的學(xué)習(xí)制度,規(guī)定學(xué)生可以多種方式學(xué)習(xí),包括申請(qǐng)跨校輔修專業(yè)或修讀課程,對(duì)參加學(xué)校認(rèn)可的開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)明確了學(xué)生學(xué)分積累和認(rèn)可制度;規(guī)定參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng),可以折算為學(xué)分,計(jì)入學(xué)業(yè)成績(jī),鼓勵(lì)學(xué)校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。
三是更加注重保護(hù)學(xué)生權(quán)益。完善公平的獎(jiǎng)勵(lì)制度,規(guī)定學(xué)校對(duì)學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),以及確定推薦免試研究生、國家獎(jiǎng)學(xué)金、公派出國留學(xué)人選等賦予學(xué)生利益的行為,應(yīng)當(dāng)建立公開、公平、公正的程序和規(guī)定。規(guī)范對(duì)學(xué)生的處分程序,專門新增“學(xué)生申訴”一章,完善申訴制度和程序,強(qiáng)化了學(xué)生申訴委員會(huì)的職責(zé),增加了教育部門對(duì)學(xué)校行為的監(jiān)管措施。
四是促進(jìn)學(xué)生自我管理。鼓勵(lì)和支持學(xué)生實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。充實(shí)有關(guān)學(xué)生權(quán)利義務(wù)的規(guī)定,強(qiáng)化學(xué)生自我管理機(jī)制和行為規(guī)范,規(guī)定學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生代表大會(huì)制度,為學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等開展活動(dòng)提供必要條件。
五是推進(jìn)高校依法治校。進(jìn)一步健全學(xué)籍管理的制度規(guī)范,增加了學(xué)校在報(bào)到時(shí)對(duì)新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查的要求,明確了入學(xué)復(fù)查的內(nèi)容,防止冒名頂替、弄虛作假獲得入學(xué)資格的現(xiàn)象。健全了轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和程序要求,補(bǔ)充了關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的禁止性情形和程序規(guī)定。
《規(guī)定》將于9月1日起施行。教育部將指導(dǎo)省級(jí)教育部門督促各高校據(jù)此修訂完善相應(yīng)的學(xué)生管理規(guī)章制度,確?!兑?guī)定》真正落實(shí)到位。
北京2月14日電(孫競(jìng))日前,教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》。 教育部職業(yè)教育與教育司巡視員王繼平在今天上午舉行的新聞通氣會(huì)上表示,根據(jù)制造業(yè)人才發(fā)展要求,將整合五項(xiàng)重點(diǎn)人才工程。 一是制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程。推動(dòng)制造業(yè)規(guī)模以上企業(yè)增加學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位。鼓勵(lì)制造業(yè)大型企業(yè)牽頭組建一批先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。組織職業(yè)學(xué)校制造類專業(yè)教師參加5年一輪的專業(yè)技能培訓(xùn);組織專業(yè)教師定期到高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,累計(jì)時(shí)間不少于6個(gè)月;選派制... [閱讀]
北京1月25日電(記者申寧)近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見》,要求逐步提高基層工作人員工資待遇,新錄用為公務(wù)員的和招聘為事業(yè)單位正式工作人員的,工資按不同地區(qū)可分別高定一至三檔。 據(jù)了解,2017屆全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到795萬人,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 《意見》提出,對(duì)到中西部地區(qū)、東北地區(qū)或艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣縣以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的高校畢業(yè)生,新錄用為公務(wù)員的,試用期工資可直接按試用期滿后工資確定,試用期滿考核合... [閱讀]