7月13—14日，2024全國老年營養(yǎng)健康大會在江蘇省宜興市召開。本次大會由中國營養(yǎng)學會老年營養(yǎng)分會和中國老年學和老年醫(yī)學學會營養(yǎng)食品分會聯(lián)合主辦，主題為“提倡科學營養(yǎng)·促進主動健康”。
開幕式上，中國營養(yǎng)學會常務(wù)副理事長馬愛國、中國老年學和老年醫(yī)學學會會長劉維林、中國工程院院士陳君石分別發(fā)表致辭。
會議發(fā)布了《老年主動健康倡議》，呼吁推廣健康飲食模式，倡導(dǎo)科學營養(yǎng)，促進主動健康，加強健康宣傳教育，推動社會廣泛參與，共同促進健康老齡化。
大會設(shè)立老年營養(yǎng)食品論壇、政策法規(guī)論壇、醫(yī)康養(yǎng)論壇及青年論壇，主旨學術(shù)報告及分論壇報告共計48個，涵蓋老年營養(yǎng)與健康熱點研究與實踐、營養(yǎng)食品標準政策法規(guī)解讀、“醫(yī)康養(yǎng)”融合創(chuàng)新模式在老年營養(yǎng)健康領(lǐng)域的研究等，為高校、醫(yī)院、科研院所、食品產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員搭建了交流的平臺。
2024全國老年營養(yǎng)健康大會，匯集了老年學、老年醫(yī)學、老年營養(yǎng)學等多領(lǐng)域?qū)W科最新的研究成果，為當前推動老年營養(yǎng)與健康高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為老年營養(yǎng)與健康的產(chǎn)、學、研深度融合打開了新局面，也為未來的老年營養(yǎng)與健康的科學研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明了方向。本次會議積極響應(yīng)該老年營養(yǎng)改善行動，作為提升老年營養(yǎng)健康服務(wù)能力的一項活動貢獻專業(yè)力量。
2024中英圖書館論壇在英舉行
6月25日，2024中英圖書館論壇在英國利茲舉行。該論壇由中國國家圖書館、中國圖書館學會、英國國家圖書館主辦，主題為“圖書館與幸福感”。中國圖書館學會副理事長，中國國家圖書館黨委書記、副館長陳櫻，中國圖書館學會秘書長王雁行，偕同來自中國國家圖書館及上海、江蘇、浙江、福建、湖北、廣東等省市圖書館館長，以及英國利茲、利物浦、格拉斯哥等地的圖書館負責人共約50人參會。 在論壇上，陳櫻以《圖書館：為公眾追求美好幸福生活提供專業(yè)支持與服務(wù)》為題作主旨報告，圍繞以包容、平等... [閱讀]
六安市科協(xié)組織開展科技工作者之家活動
6月5日，安徽省六安市科協(xié)組織科技工作者代表赴合肥科學島開展科技工作者之家活動。六安市科協(xié)、市政協(xié)科技科協(xié)界別委員及企業(yè)科技工作者代表參加活動。 活動以座談交流和實地考察的形式開展。在中國科學院合肥物質(zhì)科學研究院，與會人員集體學習了黨的二十大報告的第五部分《實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐》，并圍繞“如何利用科技創(chuàng)新為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)”進行交流。 會議表示，科技科協(xié)界別委員和企業(yè)科技工作者代表要充分發(fā)揮專業(yè)、資源優(yōu)勢，深入調(diào)查研究，積極建言獻策... [閱讀]
青少年高校科學營湖北營調(diào)研座談會暨2024年工作協(xié)調(diào)會在武漢召開
6月3日下午，青少年高校科學營湖北營調(diào)研座談會暨2024年工作協(xié)調(diào)會在武漢召開，各分營相關(guān)負責同志和項目主管15人參加會議。會上，湖北省科協(xié)青少年科技中心介紹了湖北營十二年來工作情況、2024年活動規(guī)模、工作要求等方面內(nèi)容。武漢大學、華中科技大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、武漢理工大學、中國科學院武漢植物園5家承辦單位圍繞活動籌備、活動內(nèi)容、后勤保障等方面，全面介紹分營活動安排。 期間，與會人員圍繞湖北營高質(zhì)量發(fā)展、規(guī)范化建設(shè)，針對創(chuàng)新湖北營活動內(nèi)容、營員典型案例追蹤、營員實驗探究課題... [閱讀]
浙江：“新質(zhì)學堂”第一期活動探尋“芯”的魅力
第八個“全國科技工作者日”活動期間，由浙江省科普聯(lián)合會、浙江省科學傳播中心、潮新聞、杭州市余杭區(qū)科協(xié)共同主辦的“新質(zhì)學堂”第一期活動，來自各行各業(yè)、各個年齡階段的科技愛好者們齊聚一堂，通過線上線下的形式，一起探尋“芯”的魅力。 浙江省特級專家，杭州華瀾微電子股份有限公司創(chuàng)始人、董事長，浙江省首批10名“科技型企業(yè)家”之一駱建軍作為本期“科普講師”，以“... [閱讀]
